狗狗是不是长大就不好训练了？
并不是这样，正确的训狗方式才是关键 首先我们要知道犬到底能够学习哪些东西。从行为学角度来说，任何行为只要不是天生遗传而来的，那么就是可以通过后天训练获得的。但是需要清楚一点，犬并不是人，它们并不能听懂人类的一切语言，也无法像人一样思考。所以“说”出来的训练指令和道理对它们来说是没有任何意义的，真正对它们有作用的只有“做”出来的训练动作及反馈给它们的信息（奖励与惩罚）。
通过不断的练习，犬可以学会很多技能，比如接飞盘、坐下、握手、站立、跳舞甚至算数。但是这些技能的学习是有先后顺序的，并不是同时进行的。并且每一个阶段的巩固和学习都是有间隔时间的，比如先让犬学会“坐下”然后再教它“握手”，二者并非同时进行。而在每个新行为的养成过程中也有一个重复巩固的过程。但不管如何，这些需要犬花时间去学习和练习的行为都是可以通过正确的方法引导它们去做的。 而很多新手家长在训练犬的时候往往出现一些问题，这些问题会导致犬的训练效果不好或者产生反作用。
比如许多家长看到犬做完一个动作之后会奖励它零食或是和它玩，但是在训练初期这个做法是错误的，因为这样的反馈会增加犬犯错的机会。在训练的初期，如果犬做错了，应该及时纠正并制止它，不给予任何奖励。当犬做对的时候，应该给予鼓励，但这个鼓励应该建立在犬已经能较好地掌握这个命令的基础上。